El buen
vivir propone un modelo de vida mucho más justo para todos. El buen vivir es en cambio, muchísimo más equitativo. En vez de propugnar el
crecimiento continuo, busca lograr un sistema
desde la súper estructura del Estado que esté en equilibrio. En lugar
de atenerse casi exclusivamente en datos
referentes al Producto Interior Bruto u otros indicadores económicos, el buen vivir se guía por conseguir y
asegurar los mínimos indispensables, lo suficiente, para que la población pueda llevar una vida simple y modesta, pero digna y
feliz. Para que las y los ciudadanos tengan acceso a las mismas oportunidades
en las mismas condiciones, sin diferencia, sin discriminación, con equidad de género,
equidad generacional, con respeto
a pluriculturalidad, se basa en una economía solidaria y no en una economía
de mercado. El Buen Vivir
es calidad de vida, donde midamos la riqueza de su
población por servicios básicos atendidos, y no como en las políticas
neoliberales un estilo de vida que se mide a la pobreza
por cuánto dinero tienes, el Sumak Kawsay es el desarrollo más humano en
el cual el hombre y la mujer
son su eje de inicio y fin en todo el sistema integral de los medios y modos de producción.
Fernando Cobo
martes, 20 de enero de 2015
jueves, 15 de enero de 2015
DEBER
Observe el video y conteste las siguientes preguntas:
A) ¿Quién es y que hace Hans Rosling?
Nació el 27 de julio de 1948,
Upsala, Suecia, es profesor de salud internacional en el Karolinska Institutet
y director de la Fundación Gapminder, que desarrolló el sistema Trendalyzer. De
1967 a 1974 estudió estadística y medicina en la Universidad de Upsala y en
1972, salud pública en St John's Medical College de Bangalore. Se licenció como
médico en 1976 y de 1979 a 1981 trabajó como Oficial Médico del Distrito en
Nacala, norte de Mozambique. Hans Rosling creo una Fundación Gaminder, que
primeramente con la ayuda de su programa con l de gráficos y con los datos de
que provee la ONU, UNICEF, etc., puede mostrar en el programa cualquier país
desde cualquier año hasta la actualidad
B) De acuerdo a los datos estadísticos, en 1950 ¿Cuántos
hijos por familia tenía China?
En el año de 1950 en China los
padres podrían tener solamente un hijo, para evitar el crecimiento de la
población, debido que en aquel año existían bastantes ciudadanos chinos.
Imponiendo esa ley de natalidad.
C) ¿Cuál es el fundamento estadístico para afirmar que la
mayoría de la población mundial tiene un mejor nivel de vida en el año 1950
El principal fundamento es que
en aquel año algunos países han mejorado la salud y luego lo económico,
mientras que otros países lo han hecho alavés, manteniendo una estabilidad
D) Compara los datos de tu familia y contesta:
-¿Cuántos hijos tiene tu abuela materna?
5
-¿Cuántos hijos tuvo tu mamá?
3
-¿Podrías afirmar que tus condiciones de vida son mejores que
las que tuvieron tus padres? ¿Por qué?
Por qué poseo mejores recursos económicos
gracias al sacrificio de mis padres, no me falta nada y esto es de gran
influencia ya que el dinero es la base o sustento para que este bien una
familia.
E) De acuerdo a los análisis estadísticos ¿Cuál es la mejor
estrategia para el progreso de un país?
La mejor estrategia de un país
ha sido mejorar la educación y la salud que finalmente se llegaría a impulsar
el desarrollo económico, así como China.
F) ¿Cuál fue la estrategia de China para crecer en tan solo
50 años?
La estrategia de China, fue
principalmente impulsar el desarrollo de la educación y salud que al haber
llegado al tope de estos, fue donde comenzaron a desenvolver la parte
económica, es decir, la parte industrial, llegando al mismo nivel que Estados
Unidos y España
martes, 6 de enero de 2015
DEBER
Biografía
Nacimiento
|
14 de marzo de 1879 Ulm, Imperio
alemán
|
Fallecimiento
|
18 de abril de 1955(76 años)
Princeton, Estados Unidos |
Residencia
|
Alemania, Italia, Suiza,Imperio Austrohúngaro(actual República Checa),EE. UU.
|
Nacionalidad
|
Alemán (1879-96)
Apátrida (1896-1901) Suizo (1901-55) Austríaco (1911-12) Alemán (1914-19) Alemán (1919-33) Estadounidense(1940-55) |
Campo
|
Física
|
Instituciones
|
Oficina de Patentes Suiza
Universidad de Zúrich Universidad Carolina Instituto Kaiser Wilhelm Universidad de Leiden Institute for Advanced Study |
Alma máter
|
Escuela Politécnica Federal de
Zúrich
|
Conocido por
|
Teoría de la Relatividadque engloba a la teoría de la relatividad general y
a la Teoría de la relatividad especial
Movimiento browniano Efecto fotoeléctrico |
Premios
destacados |
Premio Nobel de Física (1921)
Medalla Copley (1925) Medalla Max Planck(1929) |
Cónyuge
|
Mileva
Marić (1903-1919, div. Separados desde 1914)
Elsa Einstein (1919-1936) |
Hijos
|
Lieserl (1902-¿1903?)
Dada en adopción
Hans Albert (1904-1973) Eduard "Tete" (1910-1965) |
Padres
|
Hermann Einstein (1847-1902)
Pauline Koch (1858-1920) |
Teoría de la Relatividad
Teoría
de la Relatividad que engloba a la teoría de la relatividad general y a la
Teoría de la relatividad especial,Movimiento browniano,Efecto fotoeléctrico
incluye tanto a la teoría de la relatividad especial como a la de relatividad general, formuladas por Albert
Einstein a principios
del siglo XX,
que pretendían resolver la incompatibilidad existente entre la mecánica newtoniana y el electromagnetismo.
La teoría de
la relatividad especial, publicada en 1905, trata de la física del movimiento
de los cuerpos en ausencia de fuerzas gravitatorias,
en el que se hacían compatibles las ecuaciones de Maxwell del electromagnetismo con una
reformulación de las leyes del movimiento.
La teoría de
la relatividad general, publicada en 1915, es una teoría de la gravedad que
reemplaza a la gravedad newtoniana, aunque coincide numéricamente con ella paracampos gravitatorios débiles y "pequeñas" velocidades. La
teoría general se reduce a la teoría especial en ausencia de campos
gravitatorios.
No fue hasta
el 7 de marzo de 2010 cuando fueron mostrados públicamente los manuscritos
originales de Einstein por parte de la Academia Israelí de
Ciencias, aunque la teoría se había publicado en 1905. El manuscrito
contiene 46 páginas de textos y fórmulas matemáticas redactadas a mano, y fue
donado por Einstein a la Universidad Hebrea de Jerusalén en 1925 con motivo de su inauguración
La teoría general de la relatividad o relatividad general
La teoría general de la relatividad o relatividad general es
una teoría del campo gravitatorio y de los sistemas de referencia
generales, publicada por Albert
Einsteinen 1915 y 1916.
El nombre de
la teoría se debe a que generaliza la llamada teoría especial de la relatividad.
Los principios fundamentales introducidos en esta generalización son elPrincipio de equivalencia, que describe la aceleración y la gravedad como aspectos distintos de la misma
realidad, la noción de la curvatura del espacio-tiempo y el principio de covariancia generalizado.
La intuición
básica de Einstein fue postular que en un punto concreto no se puede distinguir
experimentalmente entre un cuerpo acelerado uniformemente y un campo gravitatorio uniforme. La teoría general de la
relatividad permitió también reformular el campo de la cosmología.
La Teoría de la relatividad especial
La Teoría de la relatividad especial, también llamada Teoría de la relatividad restringida, es una teoría de la física
publicada en 1905 por Albert
Einstein. Surge de la observación de que la velocidad de la luz en
el vacío es igual en todos los sistemas de referencia inerciales y de obtener todas las consecuencias
del principio de relatividad de Galileo, según
el cual cualquier experimento realizado, en un sistema de referencia inercial,
se desarrollará de manera idéntica en cualquier otro sistema inercial.
La Teoría de
la relatividad especial estableció nuevas ecuaciones que facilitan pasar de un
sistema de referencia inercial a otro. Las ecuaciones correspondientes conducen
a fenómenos que chocan con el sentido común, siendo uno de los más asombrosos y
más famosos la llamada paradoja de los gemelos.
La
relatividad especial tuvo también un impacto en la filosofía,
eliminando toda posibilidad de existencia de un tiempo y de un espacio absoluto
en el conjunto del universo.
El movimiento browniano
El movimiento browniano es
el movimiento aleatorio que se observa en algunas partículas microscópicas que
se hallan en un medio fluido (por ejemplo, polen en una gota de agua). Recibe
su nombre en honor al escocés Robert Brown,
biólogo y botánico que descubrió este fenómeno en 1827 y observó que pequeñas
partículas de polen se desplazaban en movimientos aleatorios sin razón
aparente. En 1785, el mismo fenómeno
había sido descrito por Jan
Ingenhousz sobre
partículas de carbón en alcohol.
El
movimiento estocástico de estas partículas se debe a que su superficie es
bombardeada incesantemente por las moléculas (átomos) del fluido sometidas a una
agitación térmica.
Este
bombardeo a escala atómica no es siempre completamente uniforme y sufre
variaciones estadísticas importantes. Así, la presión ejercida sobre los lados puede variar
ligeramente con el tiempo, y así se genera el movimiento observado.
Tanto la difusión como
la ósmosis se basan en el movimiento browniano.
La
descripción matemática del fenómeno fue elaborada por Albert
Einstein y constituye
el primero de sus artículos del que, en la obra de Einstein, se considera el Annus
Mirabilis("año maravilloso", en latín), 1905. La teoría de
Einstein demostraba la teoría atómica, todavía en disputa a principios
del siglo XX, e iniciaba el campo de la física estadística.
El efecto fotoeléctrico
El efecto fotoeléctrico consiste en
la emisión de electrones por un material cuando se hace incidir sobre él una radiación electromagnética (luz
visible o ultravioleta, en general).A
veces se incluyen en el término otros tipos de interacción entre la luz y la
materia:
·
Fotoconductividad:
es el aumento de la conductividad eléctrica de la materia o en diodos provocada
por la luz. Descubierta por Willoughby
Smith en el selenio hacia la mitad del siglo XIX.
·
Efecto fotovoltaico: transformación
parcial de la energía lumínica en energía eléctrica. La primera célula solar
fue fabricada por Charles Fritts en 1884. Estaba formada por
selenio recubierto de una fina capa de oro.
El efecto
fotoeléctrico fue descubierto y descrito por Heinrich Hertz en 1887, al observar
que el arco que salta entre dos electrodos conectados a alta tensión alcanza
distancias mayores cuando se ilumina con luz ultravioleta que cuando se deja en
la oscuridad. La explicación teórica fue hecha por Albert
Einstein, quien publicó en 1905 el revolucionario artículo
“Heurística de la generación y conversión de la luz”, basando su formulación de
la fotoelectricidad en una extensión del trabajo sobre loscuantos de Max Planck.
Más tarde Robert Andrews Millikan pasó diez
años experimentando para demostrar que la teoría de Einstein no era correcta,
para finalmente concluir que sí lo era. Eso permitió que Einstein y Millikan
fueran condecorados con premios Nobel en 1921 y 1923,
respectivamente.
Se podría
decir que el efecto fotoeléctrico es lo opuesto a los rayos X, ya que el efecto
fotoeléctrico indica que los fotones pueden transferir energía a los
electrones. Los rayos X (no se sabía la naturaleza de su radiación, de ahí la
incógnita "X") son la transformación en un fotón de toda o parte de
la energía cinética de un electrón en movimiento. Esto se descubrió casualmente
antes de que se dieran a conocer los trabajos de Planck y Einstein
jueves, 6 de noviembre de 2014
Lamarkc y Darwin, competidores muy respetuosos
Observe el video escriba cinco ideas observadas en el documental que
apoyan a la teoría de Charles Darwin
1. Charles
Darwin viajo hacia América en busca de enriquecer sus conocimientos y realizar
varios experimentos, su país principal para sus experimentos fue Ecuador con
las Islas Galápagos ya que existe una gran variedad de seres bióticos y abióticos
2. Darwin
cuando empezó a buscar e identificar a los diferentes seres vivos se dio cuenta
de que cada ser vivo tenía diferente comportamiento que no eran iguales.
3. Darwin
reconoció que cada individuo no tenía las mismas características ya que cuando
visitada las diferentes islas se iba dando cuenta que cambiaban en su forma de
vida eran muy diferentes pero eran de las mismas especies tenían cambios genéticos.
4. Darwin
identifico que cada generación va cambiando hasta llegar a tener las mejores habilidades
todo los cambias que existían era para tener una mejor relación con el medio
que los rodeaba
5. Sin
embargo Darwin también explica que hay especies que no llegan a obtener sus
mejores características y esto los lleva a la muerte ya que no existe un buen adapta
miento con el medio ambiente
Escriba tres ideas principales relacionadas con la teoría evolucionista de Lamarck.
2. Los seres vivos van transformándose de manera positiva para poder tener su mejor adaptación con el medio ambiente.
3. Los cambios son de generación en generación pero nadie es igual, todos poseemos una habilidad especial positiva que podemos mezclarla con otros individuos para mejorarla.
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